Pendapat Siswa terhadap Pembelajaran Daring

Assalamualaikum Wr.Wb

Nama    : Khairunnisa Ika Putri (19)

Kelas    : XI IPS 2

Pendapat masing-masing siswa terhadap pembelajaran dengan daring dan metode serta penilaian yang diambil

Menurut pendapat saya, Pembelajaran daring yang diterapkan pada tahun kemarin dan tahun ini cukup efektif. Karena dapat meminimalisir penyebaran covid-19. Selain itu, Pembelajaran daring ini sangat mempercepat transformasi teknologi pendidikan di negeri ini. Hal tersebut tentunya berdampak positif karena pemanfaatan teknologi dalam dunia pendidikan sejalan dengan era Revolusi Industri  yang terus berkembang. Dan juga sekarang banyak muncul aplikasi pembelajaran online yang dipergunakan untuk para siswa di seluruh dunia. Masih banyak dampak positif lainnya seperti, Siswa dapat diawasi oleh orang tua secara langsung, Kolaborasi Orang Tua dan Guru, dan Penerapan Ilmu dalam Keluarga. 

Tetapi saya merasa ada juga dampak negatif pembelajaran daring ini. Yang pertama saya merasa bahwa dengan pembelajaran daring ini materi yang di sampaikan guru kurang memahami. Karena keterbatasan waktu dan keterbatasan koneksi yang digunakan saat zoom misalnya, saat melakukan zoom kelas terkadang koneksi internet buruk dan menghasilkan zoom yang kurang bagus. Yang kedua, Keterbatasan pengguna Handphone bagi siswa, Karena, tidak semua siswa mempunyai handphone yang bagus dan layak untuk digunakan pembelajaran daring. Bahkan ada juga siswa yang tidak mempunyai Handphone. 

Banyak metode penilaian yang digunakan oleh para guru, contohya Yang pertama adalah tugas, sama seperti saat sekolah offline, pada saat pembelajaran daring guru juga memberikan tugas pada muridnya. Yang kedua adalah ujian, ujian yang dilakukan oleh guru pada saat pembelajaran daring yaitu dengan melalui web sekolah. Selain metode penilaian, metode pembelajaran yang biasanya digunakan oleh para guru yaitu lewat WhatsApp atau Google Classroom. 

Oleh karena itu, menurut saya seharusnya pembelajaran daring lebih dibuat semenarik mungkin agar para siswa tidak merasa bosan saat pembelajaran langsung. Dan juga para guru perlu menjalin komunikasi yang baik dengan orang tua murid. Dapat saya simpulkan bahwa tidak semua siswa menyukai pembelajaran daring ini. Ada banyak dampak positif yang di dapatkan, tetapi tidak sedikit juga dampak negatif pada Pembelajaran Daring ini. Dan kami para siswa berharap agar pembukaan Sekolah Offline dipercepat oleh pemerintah.